Erillisten erityisopettajaopintojen valintakokeen ennakkomateriaali kevät 2025 : Oulun yliopisto
Erillisten erityisopettajaopintojen valintakokeen ennakkomateriaali kevät 2025 : Oulun yliopisto
Oppikirja.
Information om boken |
|
| Inläsare | koneääni Elina |
| Andra aktörer | Hakalehto, Suvianne, Korhonen, Johan, Korkeamäki, Johanna, Kärnä, Eija, Mononen, Riikka, Naamanka, Elina, Palmu, Iines, Palmu, Iines, Poikola, Mirva, Poikola, Mirva; Hakalehto, Suvianna & Kärnä, Eija, Rinne, Hanna, Rinne, Hanna; Korkeamäki, Johanna; Naamanka, Elina, & Villa, Tiia, Risteelä, Virpi, Sutela, Katja, Tähti, Pinja, Tähti, Pinja; Sutela, Katja; Korhonen, Johan & Mononen, Riikka, Viljamaa, Elina & Risteelä, Virpi, Viljamaa, Elina, Villa, Tiia, |
| Språk | fin |
| Speltid | 10 h 42 min |
| Utgivningsuppgifter | Helsinki Celia 2025 (Helsinki Celia 2025) |
| Fysisk beskrivning | DaisyTrio 2.02 (10 h 42 min) |
| Anmärkningar | Artikkeli 1: “Jatkamme yhteisopettajuutta” Varhaiskasvatuksen erityisopettajat inkluusion esteitä purkamassa. Journal of Early Childhood Education Research 13 (3/2024): 75-104.Artikkeli 2: Inkluusion oikeudellinen ja kasvatustieteellinen perusta Suomessa. Oikeus 51 (2/2022): 191–224.Artikkeli 3: Matematiikka-ahdistuksen lieventäminen rentoutus- ja kertolaskuharjoittelulla: Pilotti-interventiotutkimus. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education 12 (3/2024): 1–28.Artikkeli 4: Erityisopetukseen osallistuminen ja opintojen jatkaminen toisella asteella. Perhetaustan ja terveyden yhteys. Yhteiskuntapolitiikka 85 (4/2020): 382–394.Artikkeli 5: Kielteistä kehää rikkomassa: käytösongelmat, haitalliset suoritusstrategiat ja koulumenestys. e-Erika (1/2024): 28–35. |
| Utbildningsnivå | Korkeakoulu |
| Originalverk | [Oulu, Oulun yliopisto 2025]. |
