Lektionshelheter för litteraturundervisning

Tillgänglighetsbiblioteket Celias böcker är avsedda för alla som har svårt att läsa. Hos Celia finns bland annat DaisyTrio-kombinationsböcker och taktila böcker som passar utmärkt för elever.

Vi har skapat spännande, roliga och avkopplande lärandehelheter kring utvalda böcker. Dessa lektioner och övningar introducerar nya sätt att läsa – till exempel att läsa på sin egen telefonskärm – och inspirerar samtidigt till att upptäcka böckernas värld!

Innehåll

• Undervisningsstunder för ämnesområdebaserad undervisning
• För lågstadiet åk 1-6

Undervisningsstunder för ämnesområdebaserad undervisning

Bok: Vinterns magi / Minna Katela och Irmeli Holstein

I taktilboken Vinterns magi bygger man en snögubbe. Men vad händer när vårens första solstrålar kommer?

Läraren eller handledaren läser taktilboken Vinterns magi för gruppen och låter alla känna på bokens sidor i tur och ordning.

Nedan hittar du exempel på undervisningsstunder inspirerade av boken Vinterns magi. I början av varje stund går man igenom boken på nytt för att bättre komma ihåg innehållet.

1. Undervisningsstund

Årstider, vinterns kännetecken och snöns egenskaper.

• Använd bildstöd, kläder som passar olika årstider och till exempel uppvärmda och frysta havrepåsar. Om det finns snö kan man göra ett experiment där man låter snön smälta.

2. Undervisningsstund

Snögubbepyssel med kartong eller silkespapper.

• Klipp ut en snögubbe ur vitt kartongpapper eller skrynkla vitt silkespapper till en snögubbe. Limma fast delarna på ett papper. Pyssla eller rita en morotsnäsa, mun, ögon och knappar.

3. Undervisningsstund

Anordna en hemlig snögubbsfest.

• Använd de pysslade snögubbarna som pappersdockor och lek att ni själva är snögubbar. Snögubbefigurerna kan till exempel dansa till Snögubbemarschen, skapa kroppsrörelser i takt med musiken och berätta med hjälp av bilder vad de vill äta och göra på festen.

För lågstadiet åk 1-6

Bok: Lätta friluftsboken: junior [Lättläst] / Bengt Fredriksson, Andreas Palmaer och Karin Ulin

Ordkonstuppgift 1

Blanda och hitta på nya varelser i skogen

Börja med att tillsammans samla alla djur, blommor, bär och träd som ni med gruppen kommer på.

Ni kan skriva ner dem så att hela gruppen ser dem. Sedan kan ni lyssna på eller läsa Lätta friluftsboken och därifrån fylla på med sådant som ni inte kommit på tidigare.
Bra sidor att hitta djur på är: s.10-11, 14-31, 33 och 44-47, bra sidor att hitta blommor och träd på är s.41 och 48-53 och bra sidor att hitta bär på är s.66-71.

Se på alla listor med sådant ni kommit på och pröva nu på att blanda ihop valfria djur med blommor, bär och träd. Vad händer om man börjar blanda ihop dem? Hurdana nya fantasifulla varelser blir det och hurdana egenskaper och superkrafter har de? Se på exemplen nedan och pröva hur det blir. Skriv eller rita dina nya varelser eller berätta om dem för en kompis.

Man får kombinera orden hur man vill, det finns inget rätt eller fel. Om det hjälper så kan man sätta ihop halva ordet + halva ordet, eller använda stavelser från vartdera ordet som man sätter ihop.

• Djur och blommor:
  välj ett djur och en blomma och blanda ihop dem
  Exempel:
  grävling+gullviva = grävviva eller gulling

  Hurdan är en gulling?
  En supergullig fluffboll som svävar fram i skogen?
  Hurdan är en grävviva?
  En blomma som åker fram i racerfart och gräver nya gropar för frön?

  Du får bestämma, det är bara fantasin som sätter gränser!

• Djur och bär:
  välj ett djur och ett bär och blanda ihop dem
  Exempel:
  talgoxe + lingon = talglingon eller lingonoxe

  Hurdant är ett talglingon?
  Ett nytt sorts lingon som är neongrönt och bara syns nattetid?
  Hurdan är en lingonoxe?
  En oxe som älskar att bada i lingonsylt?

  Du får bestämma, det är bara fantasin som sätter gränser!

• Djur och träd:
  välj ett djur och ett träd och blanda ihop dem
  Exempel:
  rådjur+björk= råbjörk eller björkdjur

  Hurdan är en råbjörk?
  En björk som inte är riktigt genomkokt?
  Hurdant är ett björkdjur?
  En krälande björkväxt som rör sig under marken?

  Du får bestämma, det är bara fantasin som sätter gränser!

Fortsättningsuppgift

Måla din varelse och fundera på varelsens superkrafter och hur det ser ut där den bor.
Hurdan är den magiska skogen som varelsen bor i och hurdana kompisar har den?

Boktips:
Egon och rävungen / Kruusval, Catarina
Smådjur i skogen / Olsen, Lars-Henrik
Liv och miljö [Lättläst] / Bengtsson, Torsten
Zoologipoesi : smådjur i toner / Ruohonen, Laura, Kallasmaa, Erika, Kumela, Petri, Sandelin, Annika

Ordkonstuppgift 2

Packa ryggsäckar med Lätta friluftsboken

En ryggsäck behöver man ju alltid med sig till skogen, välj härnedan en av ryggsäckarna att packa och se vad allt ni får med er! På s.12-13 i Lätta friluftsboken kan ni få inspiration kring hur man packar sin ryggsäck inför en skogsutfärd.

Packa naturryggsäcken

Packa din ryggsäck för en naturutflykt, vad packar du med dig? Tänk på att det inte finns några som helst gränser för fantasin. Rita gärna ryggsäcken och skriv och rita in vad du fyller den med för att vara ute i skogen en hel dag och kanske en natt om du tänker tälta. Hurdana tips fanns det i Friluftsboken Junior? Vad behövs för att sova i skogen en hel natt? Vilken mat packar du? Andra viktiga föremål som behövs i skogen för att klara sig?

Packa överraskningsryggsäcken

Hur blir det att packa en ryggsäck där du måste välja från den här listan? Pröva! Vad packar du med dig?
Det kan bli en hel del tokiga överraskningar…

1. Packa något taggigt
2. Packa något trasigt
3. Packa något mjukt
4. Packa något som har ljud
5. Packa något som ofta sover och kanske snarkar
6. Packa något som du tycker om att äta
7. Packa något som du inte klarar dig utan
8. Packa något med vätska
9. Packa något från hallbyrån
10. Packa något som nästan inte väger nånting

Packa bokstavsryggsäcken

Nu gäller det att komma på något att packa med från varje bokstav, och det behöver absolut inte vara bara sådant som har med skogen att göra, utan tänk fritt, det första du kommer på skriver du ner eller så kan du göra övningen muntligt tillsammans med en kompis så att ni tar varannan bokstav.

1. Packa något på M
2. Packa något på L
3. Packa något på E
4. Packa något på I
5. Packa något på P
6. Packa något på S
7. Packa något på O
8. Packa något på R
9. Packa något på N
10. Packa något på U

Fortsättningsuppgift

Skriv eller berätta en historia om hurdan utflykten blir med innehållet i den ryggsäcken som nu packats.

Den här övningen fungerar jättefint att göra i par. Man kan berätta varannan mening om hur utflykten blir.

Boktips:

Egon och rävungen / Kruusval, Catarina
Smådjur i skogen / Olsen, Lars-Henrik
Liv och miljö [Lättläst] / Bengtsson, Torsten
Zoologipoesi : smådjur i toner / Ruohonen, Laura, Kallasmaa, Erika, Kumela, Petri, Sandelin, Annika